Πτυχιούχος Παιδαγωγικής του Πιάνου, απόφοιτη του Πανεπιστημίου Μουσικής και Παραστατικών Τεχνών της Βιέννης, που θεωρείται -στον τομέα του- από τα καλύτερα πανεπιστήμια του κόσμου, δεν μπορεί να πάρει πιστοποίηση παιδαγωγικής επάρκειας από τον ΔΟΑΤΑΠ, εξαιτίας νομοθετικού κενού. Ακόμη και για την αναγνώριση της ειδίκευσης πιάνου, χρειάστηκε η παρέμβαση του Συνηγόρου του Πολίτη!

Το παράλογο του καθεστώτος αναγνώρισης τίτλων ακαδημαϊκών που επικρατεί στη χώρα μας, ανάγκασε την μεταπτυχιακή φοιτήτρια Μαρία Κουτσαμπάρη, να απευθύνει ανοιχτή επιστολή στον Υπουργό Παιδείας Κυριάκο Πιερρακάκη, με αίτημα να ρυθμιστεί το υπάρχον νομοθετικό κενό σε σχέση με την παιδαγωγική επάρκεια σε αποφοίτους παιδαγωγικών τμημάτων μουσικής του εξωτερικού.

Η επιστολή έχει ως εξής:

Αξιότιμε κ. Υπουργέ,

Είμαι απόφοιτη του Πανεπιστημίου Μουσικής και Παραστατικών Τεχνών της Βιέννης (University of Music and Performing Arts Vienna) με «Bachelor of Arts in Music Education for Voice and Instruments – Piano», δηλαδή Πτυχίο Παιδαγωγικής του Πιάνου (έτος αποφοίτησης: 2022) και αντιμετωπίζω πρόβλημα με την πιστοποίηση παιδαγωγικής επάρκειας. Το πανεπιστήμιο, στο οποίο φοίτησα και συνεχίζω να φοιτώ για μεταπτυχιακές σπουδές, είναι κρατικό και ένα από τα καλύτερα πανεπιστήμια Μουσικής και Παραστατικών Τεχνών παγκοσμίως (https://www.topuniversities.com/university-rankings/university-subject-rankings/2023/performing-arts). Σπούδασα στο Παιδαγωγικό τμήμα πιάνου του πανεπιστημίου και, όπως λέει ο τίτλος του πτυχίου μου, το πρόγραμμα σπουδών μου έδινε ιδιαίτερη βαρύτητα σε μαθήματα διδακτικής και παιδαγωγικής, πράγμα που επιβεβαιώνεται στην αναλυτική μου βαθμολογία.

Τα παιδαγωγικά μαθήματα που παρακολούθησα  είναι πολύ περισσότερα από αυτά που παρακολουθεί ένας φοιτητής σε ένα μουσικό τμήμα της Ελλάδας. Το Πτυχίο μου αναγνωρίστηκε από τον ΔΟΑΤΑΠ ως ακαδημαϊκά ισοδύναμο προς τα πτυχία του Τμήματος Μουσικής Επιστήμης και Τέχνης της Σχολής Κοινωνικών, Ανθρωπιστικών Επιστημών και Τεχνών του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, Κατεύθυνσης «Ευρωπαϊκής (Κλασικής) Μουσικής», Ειδίκευσης: «Πιάνο» (έτος αναγνώρισης 2023).

Σημειώνω ότι αρχικά ο ΔΟΑΤΑΠ δεν αναγνώρισε την ειδίκευση πιάνου, και η σωστή αναγνώριση του τίτλου σπουδών μου ήρθε μετά από παρέμβαση του Συνηγόρου του Πολίτη. Τώρα δεν αναγνωρίζεται η παιδαγωγική επάρκεια που έχω αποκτήσει από τις σπουδές μου, με συνέπεια να βρίσκομαι στο τέλος του πίνακα κατάταξης του ΑΣΕΠ, ενώ έχω μεγαλύτερη βαθμολογία/προσόντα από άτομα που βρίσκονται σε υψηλότερη θέση στον πίνακα. Δηλαδή, δεν έχω προτεραιότητα για διορισμό και τοποθέτηση σε μουσικά σχολεία.

Επικοινώνησα με το ΑΣΕΠ, το οποίο με παρέπεμψε να επικοινωνήσω τηλεφωνικώς με τον κλάδο μου: ΠΕ79. Μου είπαν πως χρειάζεται να πάρω μια άλλη Βεβαίωση για την παιδαγωγική επάρκεια, αφού το πτυχίο μου αναγνωρίστηκε ως ισοδύναμο του Τμήματος Μουσικής Επιστήμης και Τέχνης του ΠαΜακ. Από τη Γραμματεία του Τμήματος Μουσικής Επιστήμης και Τέχνης μου απάντησαν πως «το τΜΕΤ δεν έχει αρμοδιότητα εκ του νόμου να χορηγεί πιστοποιητικά παιδαγωγικής επάρκειας σε αποφοίτους άλλων τμημάτων ΑΕΙ του εσωτερικού ή του εξωτερικού». Στη συνέχεια απευθύνθηκα στον Συνήγορο του Πολίτη, ο οποίος μετά από τις ενέργειές του, διαπίστωσε πως υπάρχει νομοθετικό κενό για την περίπτωσή μου. Ενημέρωσαν εμένα και την αρμόδια Διεύθυνση του ΥΠΠΑΙΘ για το συγκεκριμένο πρόβλημα, όμως ακόμα δεν έχει ρυθμιστεί το ζήτημα.

Ζητώ -εύλογα νομίζω– να καλυφθεί το συντομότερο το νομοθετικό κενό για τις/τους υποψήφιες/ους που έχουν παρακολουθήσει μαθήματα παιδαγωγικής και διδακτικής επάρκειας σε προπτυχιακά προγράμματα σπουδών της αλλοδαπής και διαθέτουν ισοδύναμο τίτλο από ΔΟΑΤΑΠ, αλλά δεν έχουν την δυνατότητα προσκόμισης σχετικής βεβαίωσης, όπως οι υποψήφιοι της περίπτωσης της περ. α της παρ.4, του άρθρου 54, του ν.4589/2019. Στη συνέχεια θα ήθελα αυτό να ληφθεί υπόψιν, ώστε να τοποθετηθώ στην σωστή θέση στον πίνακα κατάταξης του ΑΣΕΠ.

Ευχαριστώ εκ των προτέρων.

Με εκτίμηση,

Μαρία Κουτσαμπάρη

φωτό: Mabel Amber από pixaday